REFLEKSI PEMBELAJARAN SENI RUPA KELAS IX

REFLEKSI PEMBELAJARAN SENI RUPA KELAS IX

Refleksi Umum:
 1.Pengalaman Menarik: Kegiatan apa yang paling berkesan selama belajar seni rupa? Apakah itu saat menggambar, melukis, atau mempelajari unsur-unsur seni?
 2.Tantangan yang Dihadapi: Apa kesulitan yang kamu alami saat menggambar atau melukis? Apakah kesulitan dalam memahami konsep, memilih warna, atau menguasai teknik tertentu?
 3.Perkembangan Diri: Apakah kamu merasa kemampuan menggambar atau melukismu meningkat setelah mengikuti pembelajaran ini? Apa saja perubahan yang kamu rasakan?
 4. Apresiasi terhadap Seni: Apakah pembelajaran seni rupa membuatmu lebih menghargai karya seni? Karya seni siapa yang paling menginspirasimu?
 5. Hubungan Seni dengan Kehidupan: Bagaimana kamu melihat keterkaitan antara seni rupa dengan kehidupan sehari-hari?
Refleksi Khusus (Menggambar dan Melukis):
 6. Teknik Menggambar/Melukis: Teknik apa yang paling kamu kuasai? Apakah kamu lebih suka menggunakan teknik realistis, abstrak, atau lainnya?
 7. Pilihan Media: Media apa yang paling kamu sukai untuk menggambar atau melukis (pensil, krayon, cat air, akrilik)? Mengapa?
 *Eksplorasi Warna: Bagaimana kamu memilih dan memadukan warna dalam karya seni? Apakah kamu sudah mencoba berbagai palet warna?
 *Komposisi: Apakah kamu sudah memahami pentingnya komposisi dalam sebuah karya seni? Bagaimana cara kamu mengatur elemen-elemen dalam gambar atau lukisanmu?
Refleksi Khusus (Unsur Seni Rupa):
 8. Pemahaman terhadap Unsur Seni: Apakah kamu sudah memahami konsep garis, bentuk, warna, tekstur, ruang, dan cahaya?
 9.Penerapan Unsur Seni: Bagaimana kamu menerapkan unsur-unsur seni dalam karya-karyamu?
 10. Hubungan Antar Unsur: Apakah kamu menyadari bagaimana unsur-unsur seni saling berhubungan dan mempengaruhi satu sama lain?
Refleksi Khusus (Alat dan Bahan):
 * Pengenalan Alat dan Bahan: Apakah kamu sudah mengenal berbagai jenis alat dan bahan yang digunakan dalam seni rupa?
 * Cara Penggunaan: Apakah kamu sudah mahir menggunakan alat dan bahan tersebut?
 * Perawatan Alat dan Bahan: Bagaimana cara merawat alat dan bahan seni rupa agar awet?
 

                    SELAMAT BEREFLEKSI
                     TUHAN MEMBERKATI


Kupang, 02 Oktober 2024
Guru mapel SBDP
                TTD
Merpati Oematan, S.Pd

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LKPD SENI MUSIK (PENSI) KELAS VIII

            LKPD SBDP (SENI MUSIK) Pembuatan Video Singkat Lagu Daerah MATA PELAJARAN : SBDP (SENI MUSIK) KELAS                       : VIII Tujuan: Peserta didik akan membuat video singkat yang menampilkan berbagai aspek dari kegiatan belajar materi lagu daerah, mulai dari perkenalan hingga penampilan akhir. Instruksi: 1. Perkenalan Kelompok: Buatlah video singkat (30 detik) yang menampilkan: *Nama kelompok *Nama-nama peserta didik *Yel-yel kelompok * Menyampaikan tujuan pembuatan video 2. Proses Latihan: Rekam video (1-3 menit) yang menunjukkan proses latihan menyanyi lagu daerah. Tampilkan: * Proses latihan vokal * Diskusi tentang teknik atau cara menyanyi * Latihan lagu daerah 3. Penampilan: Buatlah video (2-3 menit) saat kalian melakukan pentas atau bernyanyi lagu daerah di depan kamera. Pastikan: * Menampilkan penampilan yang jelas * Suara/vokal terdengar jelas * Menggunakan kostum atau akses...
Baca selengkapnya

SOAL REFLEKSI SENI MUSIK KELAS 8

      SOAL REFLEKSI SENI MUSIK KELAS 8  Berikut adalah beberapa soal refleksi yang harus anak-anak selesaikan hari ini selama jam pembelajaran SBDP. Soal Refleksi Pembelajaran :  1. Pengalaman Pribadi: Apa pengalaman paling berkesan yang kamu dapatkan saat belajar tentang lagu daerah? Ceritakan mengapa pengalaman itu penting bagimu. 2. Penerapan Konsep: Bagaimana pemahamanmu tentang lagu daerah dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh nyata. 3. Kesulitan yang Dihadapi: Apa saja tantangan yang kamu hadapi saat belajar lagu daerah? Bagaimana cara kamu mengatasinya? 4. Kerja Sama Tim: Jika kamu bekerja dalam kelompok, bagaimana dinamika kerjasama antar anggota kelompok dalam belajar lagu daerah? Apa yang dapat ditingkatkan? 5. Perkembangan Keterampilan: Apa keterampilan baru yang kamu pelajari dari materi lagu daerah ini? Bagaimana kamu akan mengembangkan keterampilan tersebut di masa depan? 6. Makna Budaya: Apa makna budaya yang kamu dapatkan d...
Baca selengkapnya

TUGAS MANDIRI 3.1.a.4 EKSPLORASI KONSEP MODUL 3.1

Gambar
                 TUGAS MANDIRI       3.1.a.4 EKSPLORASI KONSEP                       MODUL 3.1 NAMA : MERPATI OEMATAN, S.Pd ASAL SEKOLAH : SMP NEGERI 4 KUPANG Studi Kasus: Pak Seto adalah Kepala Sekolah sebuah sekolah dasar. Ia memiliki 2 guru kelas V yang berbeda cara mengajarnya. Ibu Tati guru kelas VA dan Ibu Sri guru kelas VB. Ibu Tati terkenal sebagai guru ‘galak’, namun pada saat yang sama, nilai rata-rata murid-muridnya sangat baik. Sehingga sifat keras Ibu Tati masih dianggap sesuai, demi mencapai hasil yang baik dari murid-muridnya. Sedang Ibu Sri adalah guru yang sabar dan tenang, namun ada beberapa muridnya yang memiliki nilai di bawah KKM. Suatu hari Ibu Sri datang ke ruangan Pak Seto selaku kepala sekolah, dan mengadukan perbuatan Ibu Tati yang menghukum salah satu muridnya di tengah terik matahari, berlutut di semen lapangan basket karena tidak membuat pekerja...
Baca selengkapnya